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课程目的
工商管理哲学博士班的目的,是强化学员通过高层次的课程修习及论文研究,使研究的成果与学员本身的管理实务工作结合、引证,达到理论与实际互相融汇贯通的目的。
本班要求学员在研习过程中,对研究的内容进行原创性的调研、检讨批判,从而对管理学术知识作出独立、具体的创见。
达到本班要求的博士毕业生,将会掌握拓展管理知识与研究的技巧与能力,更能自强不息,不断提升个人的学术管理水平。

课程注册
本课程已获香港特别行政区教育统筹局(EMB)根据《非本地高等及专业教育(规管)条例》(第493章)批准在本港注册(注册编号︰271 707),课程主办机构为「国力书院」。详情可参阅EMB网址︰http://www.emb.gov.hk
学历评审
菲律宾特许专上及大学学历评审局 (AACCUP), Inc. TSU的所有课程全部已获菲律宾特许专上及大学学历评审局 (Accrediting Agency for Chartered Colleges and Universities in the Philippines, Inc.) 通过严格的学历评审。因此其学历完全获得菲律宾政府认可。
菲律宾特许专上及大学学历评审局是「高等教育质量保证国际联网组织」(The International Network of Quality Assurance Agencies of Higher Education) 及「亚太质量联网」(The Asia-Pacific Quality Network) 的正式会员。
学历认可
菲律宾高等教育委员会(CHED)
TSU的所有课程均获菲律宾高等教育委员会 (Commission on Higher Education) 批准开办及承认。
英国学术评审中心(UK NARIC) 英国学术评审中心 (The National Recognition Information Center for the United Kingdom) 评定于菲律宾卓越重点大学或著名高等学府颁授的学士学位,其学术地位与英国的学士学位相等。英国学术评审中心是代表英国国家教育部的机构。
国际大学协会 (IAU)
TSU是联合国国际大学协会 (International Association of Universities) 菲律宾大学名单数据库内的其中一所大学。
中华人民共和国教育部
TSU是国家教育部推荐予中国学生留学菲律宾的三十所大学之一。详情可参阅国家教育部涉外监管讯息网网址:http://www.jsj.edu.cn
本课程获本港及海外多个国家承认,毕业生可到英、美、澳、纽、加、香港及国内等地继续升学。
课程结构
工商管理哲学博士班共修习60个学分,包括课程修习(Coursework)及论文(应用研究)(Dissertation (Applied Research))两部份。
课程修习
课程修习部份包括核心课(Core Courses)、主修课(Major Courses)及选修课(Electives),合共48学分。学科架构请参阅本章程第5页。
学员如未具研究方法等相关学历,必须先修读核心课的科目。对于已掌握相当足够管理基础与实务经验的学员,可按大学的学分转移(免修)制度申请豁免修读部份或全部主修及选修课程。申请免修的详情请参阅本章程第6页。
论文(应用研究)
学员修毕指定的课程后,即可开始进行研究工作及撰写论文。论文占12学分。
学员提交的论文报告,必须达到博士生水平,字数由20,000至25,000字。学员可自由选择撰写业务或公司的咨询报告,带出业务或公司的管理问题,或提出需要改善的措施。论文报告须明确指出问题所在、咨询经过及建议解决方法。
修读学科
本课程主要包括学科修读及论文。学科包括核心课、主修课及选修课共16门。
学分转移及学科豁免
报读者如曾在公开、专业或其它考试中考取本校认可之学科,或曾在其它院校成功修读本校认可之课程,均可申请学分转移及学科豁免。
修读语言
本课程以英语修读为主,并辅以中文教材。习作及项目报告必需以英语完成。
教学模式
本课程采用课堂讲授模式授课。个别科目亦需要学员参与小组讨论及汇报、个案分析等方式学习,以使学习具互动性,提升学员的思考及表达能力。
评核方法
工商管理理学士学位课程的评核,学员必需完成指定课程及项目报告。
教师资历
任教讲师大部分均持有博士或硕士学位,并有丰富教学及工商工作经验。
修读期限
本课程的修读期一般是三年(6学期)。学员如获豁免修读部份学科,修读期可相应缩减为 一至两年。为配合不同学员的学习进度,本课程修读期最长可申请延至五年。
学位颁发
学员获TSU颁授「工商管理哲学博士学位」,必须符合以下要求︰
- 完成所有课程及递交项目报告;及 - 各科之出席率不少于百分之七十。
图书中心
本校图书中心在商业学习的藏书范畴非常丰富,并提供学员一个理想的学习、研究、消闲阅读及小组讨论环境。
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